Preescolares de siete establecimientos educacionales de la comuna de La Higuera presentaron a autoridades, educadoras de párvulo y apoderados, las investigaciones desarrolladas durante nueve meses sobre el patrimonio natural y cultural de cada una de sus localidades, en el marco del Proyecto EXPLORA “Los por qué de mi territorio” que ejecuta el CEAZA.
La actividad efectuada en el gimnasio techado de la Escuela José Santos Ossa de El Trapiche, tenía como objetivo exponer los resultados generados en el proyecto. Asimismo, exhibir los productos denominados “Mapa Infantil” y “Rincón de la Ciencia”, elaborados para apoyar algunos procesos educativos de los establecimientos.
“En esta feria mostramos todos los resultados obtenidos durante el año con el proyecto, es decir, lo referente a la identificación del patrimonio natural y cultural de la comuna y el desarrollo de las investigaciones o temas propios elegidos por los centros educativos. También presentamos los productos elaborados en este contexto, que buscan generar un espacio dentro o fuera del aula que les permita desarrollar la indagación científica”, explica Paloma Núñez, directora del proyecto y profesional de difusión científica del CEAZA.
En la oportunidad, niños y niñas pudieron compartir los conocimientos adquiridos en este proceso y conocer los trabajos de los compañeros de otros jardines y escuelas. Además, tuvieron la posibilidad de jugar, entrar al planetario móvil, pintarse la cara, hacer dibujos, conocer los acuarios de la Universidad Católica del Norte y ver parte del Museo Escolar de Chungungo.
“Fue una experiencia muy enriquecedora, sobre todo en este sector que es más rural, se agradece cualquier tipo de actividad, trabajo o programa que tengan para enseñar, porque los niños se entusiasman mucho más cuando vienen personas nuevas a trabajar, pues los sacan un poco de la rutina”, señala Marisol González, educadora de párvulo de la Escuela José Santos Ossa.
Comenta además que la investigación que desarrollaron sobre la contaminación lumínica, partió luego de que los niños conocieran el planetario móvil. “Los niños quedaron muy entretenidos con esto, y yo aproveché de mostrarles fotografías de algunas ciudades en la noche y otras fotos de El Trapiche en la noche, entonces a ellos les llamó mucho la atención la cantidad de luces”.
Guido Piñones, con cuatro años de edad y apoyado por una maqueta, relata lo que aprendió sobre contaminación lumínica, “esos autos quieren cruzar la calle… y todas las luces están alumbrando para arriba y contaminan la estrellas, no se pueden ver y tienen que alumbrar para abajo para que puedan cruzar la calle…”.
Cabe señalar que “Los por qué de mi territorio”, es una iniciativa de Divulgación y Valoración de la Ciencia, Tecnología e Innovación de EXPLORA CONICYT.
“La línea que sigue el proyecto de motivar y potenciar la vocación por la ciencia y la tecnología de forma transversal, es justamente uno de los objetivos que esperamos conseguir en la institución”, asegura Ricardo Lifschitz, representante de EXPLORA CONICYT.
Declara además que “los talleres y sesiones experimentales que se han impartido en las salas de clases, por medio de un proceso integrado que involucró educadores, técnicos, apoderados y profesionales con el fin de incentivar el interés de niñas y niños por la ciencia, han otorgado novedosas formas de aprendizaje y recursos educativos a quienes participaron de ello”.
Por su parte, Verónica Jofré, directora y educadora de párvulo del Jardín Infantil Capullito de La Higuera, señala que “para nosotras, como adultos a cargo de la educación parvularia en los establecimientos educacionales y en la comuna, ha sido bastante beneficioso que CEAZA nos transmita sus conocimientos, pues ha reforzado parte de la teoría que nosotras tenemos de formación, pero que a veces hemos dejado en el camino”.
Al encuentro llegaron representes de la Municipalidad de La Higuera, EXPLORA CONICYT, CEAZA, Observatorio Cerro Tololo, CONAF, PAR Explora Coquimbo, Universidad de La Serena y directores de escuelas.
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